Incipit:
Non esiste scienza che, per così dire, sia in grado di reggersi solamente
sulle proprie gambe:
ogni
disciplina ha bisogno, nel corso del suo sviluppo, degli apporti di altre
discipline; spesso solo nuovi ritrovati nel campo della tecnica, e
profondi mutamenti negli strumenti concettuali, consentono di superare gli
ostacoli che si incontrano nella ricerca. Questo vale, a maggior ragione,
quanto più complessi sono i fenomeni che una disciplina studia e quanto
più ci si avvicina alla nostra epoca, per il maggior sviluppo che le
scienze hanno avuto. Oggi individuare i confini di una disciplina è
diventato quasi impossibile: in un certo senso, non esistono più
"scienze", ma piuttosto problemi, alla cui soluzione ciascun
ricercatore porta il suo contributo, partendo dal proprio punto di vista
(quello della sua disciplina) e utilizzando gli strumenti a sua
disposizione. La soluzione di un problema scientifico rappresenta quindi,
spesso, una sintesi originale che supera ciascuno dei campi di partenza e
apre nuove direzioni alla ricerca. È la sorte toccata ai problemi
dell'in- formazione e della comunicazione: non un solo problema ma tanti
problemi, non una soluzione ma tante soluzioni, non una disciplina unica,
compatta, ben delimitata, ma un varia- bile intreccio di scienze, ricco di
suggestioni, suggerimenti e stimoli per quasi tutti i campi del sapere.